Rationelle Energieverwendung und Schonung der Ressourcen sind
Inhalte des Modellprojekts "Energiesparen in Schulen am Beispiel
alltäglicher Gegenstände", das vom Ministerium
für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung
NRW initiiert wurde. Mit dem Modellprojekt findet die Agenda 21
Eingang in Nordrhein-Westfalens Schulen. Im Rahmen der Beschlüsse
der Rio-Konferenz von 1992 war in der Agenda
21 das Leitbild einer Nachhaltigen Entwicklung als Ziel formuliert
worden.
Die Inhalte des Modellprojekts gehen über bisherige schulische
Maßnahmen zum Energiesparen hinaus.
Der Energieverbrauch wird bei alltäglichen Produkten, z.B.
einer Jeans, Pommes frites, einem Zeichenblock oder bei Kaffee
über den gesamten Lebenszyklus berücksichtigt. Vom Rohstoff
bis zur Entsorgung werden soziale, ökologische und ökonomische
Fakten einbezogen und der Bezug zur Nord-Süd-Problematik
hergestellt.
Natur & Kultur erfasste in einer Vorstudie verfügbare
Daten zu den Produktlinien der alltäglichen Gegenstände
und erstellte vier Unterrichtsbausteine
für die Sekundarstufe I und II.
Interessierte LehrerInnen aus unterschiedlichen Schulen haben
seit Beginn des Schuljahres 1997/98 mit der Einbindung dieser
Inhalte in den Unterricht begonnen. Die Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis
werden in zwei Arbeitsgemeinschaften ausgetauscht
und von Natur & Kultur in einer Handreichung
für LehrerInnen veröffentlicht.
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