World Renewable Energy Congress
Schülertage am 2. und 3. Juli 2002 während des World Renewable Energy Congress
Der internationale World Renewable Energy Congress (WREC) mit Wissenschaftler/innen aus aller Welt fand 2002 zum ersten Mal in Köln statt. In der Zeit vom 1. bis 5. Juli präsentierten Unternehmen aus mehr als 80 Ländern der Erde ihr Innovationspotenzial zu Regenerativen Energien auf dem Messegelände in Köln.
Bildungseinrichtungen kommt bei der Weiterentwicklung und der nachhaltigen Verbreitung dieser Zukunftstechnologien eine Schlüsselposition zu. Mit Förderung des Ministeriums für Schule, Wissenschaft und Forschung in Nordrhein-Westfalen (MSWF) organisierte Natur & Kultur im Rahmen des WREC zwei Schülertage. Ziel der Schülertage war es, den Kongress zu nutzen, um 10 Jahre nach den Beschlüssen des Umweltgipfels in Rio nachhaltige Impulse zum Klimaschutz in Schulen Nordrhein-Westfalens zu tragen und einen Austausch zwischen Schulen und auf dem Gebiet führenden Unternehmen zu ermöglichen.
Schon heute steht in Schulen Nordrhein-Westfalens ein breites Spektrum an Erfahrungen und Ansätzen zu dem Themenkomplex Regenerative Energien und Energiesparen zur Verfügung. Mit 20 good-practice Schulprojekten zu Inhalten der Fotovoltaik, Solarthermie, Windkraft, Nachwachsenden Rohstoffen und Geothermie in Verbindung mit Energiesparmaßnahmen wurden diese Aktivitäten dokumentiert.
Der 2. und 3. Juli 2002 war für den Austausch der ausstellenden Projekten untereinander sowie mit den am Kongress beteiligten Unternehmen vorgesehen. Am 3. Juli hatte das Publikum Gelegenheit, sich über Ansätze, Aktivitäten und Erfahrungen zu informieren und zu diskutieren. Schüler/innen und Lehrer/innen aller Schulformen in Nordrhein-Westfalen und im Bildungsbereich Tätige waren eingeladen,
- sich umfassend über Projekte an Schulen zum Themenkomplex Regenerative Energien in Nordrhein-Westfalens Schulen zu informieren
- in fünf parallel stattfindenden Foren mit Repräsentanten aus Politik, Wirtschaft und Forschung über folgende Themen zu diskutieren:
- Arbeitsplätze durch Regenerative Energien
- Schulunterricht und Forschung
- Regenerative Energien und Finanzierung
- Kooperation Schule - Wirtschaft
- Neue Wege des Lernens
- Kontakte zu Unternehmen aus dem Bereich Regenerative Energien aufzunehmen
Als Dokumentation hat Natur & Kultur ein Lebendes Lehrbuch (weitere Informationen dazu unter www.learnline.de/angebote/agenda21/archiv/naku/lehrbuch) zum Thema Regenerative Energien herausgegeben. Dort werden Projekte, Sachinformationen und Unterrichtsbeispiele zu den Themen Brennstoffzelle, Dezentrale Energieversorgung, Fotovoltaik, Nachwachsende Rohstoffe, Solarthermie, Wasserkraft und Windenergie vorgestellt.